Biến tri thức thành hành động - cùng nhau kiến tạo tác động tích cực.
Chiến lược “Biến tri thức thành hành động” đến năm 2031 của Đại học RMIT vạch ra các mục tiêu của nhà trường về giáo dục suốt đời dễ tiếp cận cho mọi người, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có ảnh hưởng, cùng một tương lai bao trùm và bền vững. Chiến lược định hướng cách chúng tôi vận dụng tri thức, kỹ năng và năng lực để tạo khác biệt cho thế giới.
Chúng tôi mong muốn dẫn đầu trong bốn lĩnh vực chính gồm:
- công nghệ mới nổi
- thành phố thông minh và bền vững
- đổi mới sáng tạo xã hội
- và hợp tác khu vực
Định hướng và mục tiêu
Chiến lược của chúng tôi được xây dựng quanh ba định hướng mang tính liên thông, phản ánh sứ mệnh của RMIT với tư cách là một đại học vừa đào tạo giáo dục bậc cao, vừa đào tạo nghề, và vai trò của nhà trường trong cộng đồng.
Ba định hướng này cùng nhau gắn kết với các hoạt động giảng dạy và học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, và sự tham gia của công dân.
Định hướng 1: Học tập qua công việc và cuộc sống
Mục tiêu: Xây dựng một hệ thống học tập suốt đời liền mạch và kết nối. Mục tiêu: Một môi trường làm việc bao trùm và hiệu suất cao.
Định hướng 2: Nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có ảnh hưởng
Mục tiêu: Mở rộng hệ thống nghiên cứu và đổi mới sáng tạo năng động của RMIT.
Định hướng 3: Phụng sự cộng đồng
Mục tiêu: Đẩy mạnh hợp tác với công dân trên diện rộng. Mục tiêu: Trở thành đại học hàng đầu về tạo tác động ở khu vực châu Á-Thái Bình Dương.
Trọng tâm của chiến lược giai đoạn 2 (2026 đến 2028)
“Biến tri thức thành hành động” là chiến lược kéo dài chín năm được chia thành ba giai đoạn để chúng tôi có thể hiệu chỉnh và nắm bắt cơ hội mới, cũng như giải quyết các thách thức.
Trong giai đoạn 2 (2026-2028), RMIT sẽ định hình tương lai giáo dục bậc cao và nghiên cứu theo hướng táo bạo hơn.
