Chi tiết chương trình

Lĩnh vực AI đã tiếp tục thay đổi nhanh chóng, và bức tranh vào cuối năm 2026 đã khác xa so với chỉ một năm trước. Hội thảo có nhịp độ nhanh này sẽ giúp người tham dự cập nhật những bước tiến mới nhất đang định hình giáo dục, từ các hệ thống AI có khả năng tự thực hiện tác vụ đến những công cụ mới mà nhiều người vẫn chưa có cơ hội trải nghiệm, cùng những câu hỏi mà chúng đặt ra đối với giảng dạy, học tập và đánh giá. Thông qua các hoạt động minh họa trực tiếp, trao đổi cởi mở và thảo luận về các xu hướng sắp tới, hội thảo sẽ giúp người tham dự làm mới góc nhìn về AI và chuẩn bị cho những thay đổi tiếp theo trong giáo dục đại học.​

Làm thế nào để thiết kế những trải nghiệm học tập thực sự ý nghĩa và tạo tác động trong kỷ nguyên AI? Hội thảo tương tác này sẽ cùng người tham dự khám phá quy trình thiết kế các hoạt động học tập phù hợp với bối cảnh giáo dục đại học hiện đại. Dựa trên khung 4Ds và mô hình Community of Inquiry (CoI), hội thảo tập trung vào việc xây dựng hoạt động học tập xuất phát từ mục tiêu sư phạm rõ ràng. Người tham dự sẽ cùng thảo luận khi nào nên tích hợp AI, khi nào các phương pháp không sử dụng AI sẽ phù hợp hơn, đồng thời tìm hiểu cách thiết kế các mô phỏng học tập giúp đưa những tình huống thực tiễn vào lớp học.​

Người tham dự sẽ khám phá:​

• Cách vận dụng khung 4Ds và mô hình Community of Inquiry (CoI) vào thiết kế học tập ​
• Cách xác định khi nào nên sử dụng AI và khi nào các phương pháp không sử dụng AI mang lại hiệu quả cao hơn ​
• Quy trình từng bước để thiết kế các hoạt động mô phỏng học tập hấp dẫn và gắn với thực tiễn​

Trí tuệ nhân tạo đang nhanh chóng thay đổi cách giáo dục đại học hỗ trợ giảng dạy, học tập và thành công của người học. Hội thảo tương tác này giới thiệu cách tích hợp trợ giảng AI, chatbot tùy chỉnh và các công cụ hỗ trợ học tập ứng dụng AI nhằm cá nhân hóa trải nghiệm học tập, tối ưu hóa công tác quản lý giảng dạy và nâng cao chất lượng hỗ trợ người học. Người tham dự sẽ khám phá những chiến lược thực tiễn để xây dựng lớp học tăng cường bởi AI, mở rộng việc học vượt ra ngoài thời gian trên lớp nhưng vẫn giữ vai trò trung tâm của giảng viên trong việc thiết kế trải nghiệm học tập, đưa ra các quyết định chuyên môn và xây dựng mối quan hệ học tập có ý nghĩa. Hội thảo kết hợp các ví dụ thực tế với phần minh họa trực tiếp để người tham dự có thể áp dụng vào bối cảnh giảng dạy của mình.​

Thực hành giảng dạy dựa trên hiểu biết về sang chấn ngày càng được công nhận là một yếu tố quan trọng giúp thúc đẩy thành công, cảm giác gắn kết và sức khỏe tinh thần của người học trong giáo dục đại học. Hội thảo sẽ phân tích cách sang chấn ảnh hưởng đến quá trình học tập, mức độ tham gia và khả năng tự điều chỉnh của người học, đồng thời giới thiệu các chiến lược thực tiễn dựa trên bằng chứng mà giảng viên có thể áp dụng ngay trong giảng dạy và tương tác với sinh viên. Người tham dự sẽ tìm hiểu về cơ chế thần kinh của căng thẳng, vai trò của điểm mạnh và giá trị cá nhân trong việc xây dựng khả năng phục hồi, cũng như những phương pháp đơn giản để tạo dựng môi trường học tập an toàn về mặt tâm lý. Kết thúc hội thảo, người tham dự sẽ có thêm những công cụ thiết thực để ứng xử với sự tự tin, thấu cảm và nhất quán trong các tình huống giáo dục.​