RMIT góp tiếng nói về tương lai giáo dục tại IECEE 2026

Hội nghị quốc tế về Hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số và Triển lãm Giáo dục & Công nghệ giáo dục (IECEE 2026) diễn ra ngày 8 và 9/10/2026 đã quy tụ đại biểu đến từ hơn 40 quốc gia và vùng lãnh thổ, cùng đại diện các cơ sở giáo dục, tổ chức quốc tế và doanh nghiệp công nghệ hàng đầu thế giới.

Thông qua các phiên thảo luận và hoạt động triển lãm tại IECEE, lãnh đạo Đại học RMIT đã chia sẻ góc nhìn quốc tế về hợp tác giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và ứng dụng công nghệ trong dạy và học. Đây cũng là dịp để nhà trường giới thiệu các sáng kiến đang triển khai tại Việt Nam nhằm hỗ trợ giáo viên, người học và hệ sinh thái giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.

Các đại biểu tại IECEE cũng chứng kiến lễ trao đổi biên bản ghi nhớ giữa Đại học RMIT Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo, tập trung các lĩnh vực hợp tác về quốc tế hóa giáo dục và nâng cao năng lực. Đồng thời, biên bản ghi nhớ này cũng tạo lập khuôn khổ để RMIT hỗ trợ triển khai Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học trên phạm vi toàn quốc.

Tại hội nghị, Giáo sư Scott Thompson-Whiteside, Tổng giám đốc Đại học RMIT Việt Nam, trình bày tham luận về sự phát triển của quốc tế hóa giáo dục đại học Australia và những xu hướng đang định hình giai đoạn tiếp theo của giáo dục toàn cầu. Ông nhấn mạnh vai trò ngày càng quan trọng của các mô hình hợp tác quốc tế trong đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Ông cho biết: “Để tạo ra tác động lâu dài, các trường đại học cần xây dựng những mối quan hệ hợp tác sâu rộng hơn trong giáo dục, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, hướng tới lợi ích chung của người học và xã hội”.

Theo Giáo sư Thompson-Whiteside, trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu ngày càng gia tăng, các trường đại học hàng đầu trên thế giới đang chuyển từ cách tiếp cận tập trung vào tuyển sinh sang các mô hình hợp tác quốc tế đa dạng hơn, cùng có lợi hơn và gắn với các mục tiêu chiến lược dài hạn. Điều này mở ra cơ hội tăng cường năng lực nghiên cứu, phát triển nguồn nhân lực và thúc đẩy trao đổi tri thức giữa các quốc gia.

Trong khi đó, bà Mish Eastman, Quyền phó giám đốc phụ trách Vận hành của Đại học RMIT (Australia), tập trung vào bài toán kỹ năng cho tương lai và năng lực cạnh tranh của Việt Nam trong nền kinh tế toàn cầu.

Theo bà Eastman, tốc độ phát triển của công nghệ đang làm thay đổi yêu cầu đối với lực lượng lao động ở hầu hết các lĩnh vực. Điều này đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ hơn giữa cơ quan quản lý, doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm người học được trang bị những kỹ năng phù hợp với nhu cầu thực tiễn.

Bà nhận định: “Phát triển nguồn nhân lực cho tương lai là trách nhiệm chung của Chính phủ, doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục. Hợp tác giữa các bên sẽ giúp người học sẵn sàng trước những thay đổi của thị trường lao động và nền kinh tế”.

Tại khu vực triển lãm, RMIT giới thiệu nhiều sáng kiến trong lĩnh vực giáo dục và công nghệ giáo dục. Trong đó có các chương trình nghiên cứu và ứng dụng AI nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, cũng như các hoạt động kết nối giữa nhà trường, doanh nghiệp và cộng đồng.

Một trong những sáng kiến nổi bật là chương trình hợp tác giữa Đại học RMIT và Bộ Giáo dục và Đào tạo từ năm 2025 nhằm nâng cao năng lực ứng dụng AI cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục trên toàn quốc. Chương trình tập trung vào việc tích hợp AI vào giảng dạy, đánh giá, phát triển học liệu và quản trị giáo dục.

Sau hơn 25 năm hoạt động tại Việt Nam, RMIT ngày càng mở rộng đóng góp trong các lĩnh vực giáo dục, nghiên cứu và phát triển nguồn nhân lực. Bên cạnh việc đào tạo sinh viên, nhà trường đang đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng, phát triển công nghệ giáo dục và tăng cường hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước.

Thông qua việc tham gia IECEE 2026, RMIT tiếp tục đóng góp vào các cuộc đối thoại về tương lai giáo dục, năng lực nguồn nhân lực và đổi mới sáng tạo. Nhà trường đồng thời khẳng định cam kết đồng hành cùng các cơ quan quản lý, doanh nghiệp và cộng đồng giáo dục nhằm hỗ trợ các mục tiêu phát triển của Việt Nam.

Bài: Hoàng Minh Ngọc